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文化建设

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新校区主要建筑、景观及主要道路第一批命名方案——石刻

"览山、击水"对石

览山                                          击水

    释义:"览山"取自唐代诗人杜甫的《望岳》英亚体育app官方下载,"会当凌绝顶,一览众山小"英亚体育app官方下载英亚体育app官方下载。"击水"英亚体育app官方下载,取自庄子的《逍遥游》,"鹏之徙于南冥也英亚体育app官方下载,水击三千里,抟扶摇而上者九万里"英亚体育app官方下载。 "览山"寓意学习要博览群书,"击水"寓意要重视实践。

 "问高、莫问高"对石

问高                                          莫问高

    释义:"问高"寓意师生要勇于攀登科学高峰;"莫问高"寓意师生在科学的道路上探索要一往无前英亚体育app官方下载、永不止步。

 "知足、知不足"对石 

知足

    释义:"知足"时刻警示同学们在生活上要知足常乐;"知不足"寓意科大学子探索科学知识永不知足。

 "至善英亚体育app官方下载、若水"对石

至善                                      若水

    释义:"至善"出自《大学》"大学之道英亚体育app官方下载,在明明德,在亲民,在止于至善" ,寓意做人的最高境界就是要追求完美英亚体育app官方下载;"若水"出自《老子》"上善若水英亚体育app官方下载,水善利万物而不争"英亚体育app官方下载,寓意师生要追求那种"泽被万物而不争名利"的优良品性。

 "恒安英亚体育app官方下载、恒德"对石 

恒安                                        恒德

    释义:"恒安"石外形似大象之躯英亚体育app官方下载,取其谐音英亚体育app官方下载,寓意"祥和、祥泰"英亚体育app官方下载,"恒"代表恒久长远英亚体育app官方下载英亚体育app官方下载,"安"代表安详、稳定,寓意科大事业恒久英亚体育app官方下载英亚体育app官方下载、稳定,快速发展。"恒德"石其外观纹理似万条江河汇入大海英亚体育app官方下载,取全校师生同心同德,共谋学校发展之意。 

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